随着信息技术的飞速发展，“互联网+”、移动互联网、“区块链”技术、人工智能等新技术层出不穷。区块链以其去中心化、不可篡改、可溯源等特性，获得了各行各业的

正如人民网区块链业务总监张哲宇所说，在过去几十年的发展中，优秀传统图书出版社形成的严谨的採编体系、迅速的反应能力及图书编辑专业的功底，足以让传统优质出版社成为区块链化图书市场的“超级节点”，成为判断图书能否上链的裁判员和控制内容导向是否合规的守门员。

三、区块链赋能图书版权保护

IP（知识产权）是文化艺术及知识成果权益的资产化，其体现了知识智力成果的核心价值，包含专利、影视、图像、短视频、音乐、摄影、电子图书、网络小说和创意等各种知识劳动成果。目前IP正以相互融合的趋势高速发展。中国互联网数字文化产业规模至少达万亿元人民币，但是产权保护意识不强，盗版横行，创作人只能得到极其微薄的回报，且存在确权难、举证维权难、产权交易难等痛点。图书采购遭遇盗版书籍的情况屡见不鲜。

区块链令IP可永久保存、不可篡改、永久可追溯。分布在世界各地的参与节点共同维护和管理IP数据库，即使因网络攻击、自然灾害或其他人为因素导致极少数节点损毁，也不会造成整个区块的数据丢失、损坏。

笔者认为，区块链赋能图书版权（包括电子图书、影音知识产权）保护主要应用于以下三个领域：首先，知识产权原创性证明。将文化产品的原创作者信息、作品内容信息、创作时间信息以及最初传播信息加密上传至区块链，明确着作权、商标和专利权的归属。如保全网通过网络插件对目标网页进行截图和源码获取，并产生操作日志，记录调用时间，将内容进行打包计算哈希值后，上传至FACTOM区块链（一条公链，应用场景为确保文档、数据、文件和数据库信息的有效性、完整性、历史记录和所有权）和比特币区块链进行电子数据保存。

其次，知识产权交换凭证。将知识产权原创者信息、产权获得者信息，以及转移时间和方式上传至区块链，可有效缩减知识产权交易程序，降低交易成本。中国已发布由中国版权保护中心、华夏微影文化传媒中心等共同打造的微电影区块链版权（交易）服务平台。图书采购在这样的版权交易平台进行，将会大大减少遭遇盗版的可能性。

第三，知识产权维权举证。在此方面，杭州互联网法院的一则判例颇具代表性。杭州互联网法院相关负责人表示，作为一种形成存储于电子介质中的信息，电子证据存在着虚拟性、脆弱性、隐蔽性、易篡改性等先天不足。区块链具有开放性、分布式、不可逆性等特点，作为一种电子数据存储平台，具有低成本、高效率、稳固性的优势。对于采用区块链等技术手段进行存证固定的电子数据，应秉承开放、中立的态度进行个案分析认定。杭州法院对区块链存证相关证据予以采纳，并非仅仅基于区块链存证本身，而是综合多方因素。对知识产权保护而言，区块链技术实质上是在多种技术支持下的一种可信工具，类似于数码相机、屏幕录像软件，区块链技术使用的目的还是在于客观记录证据，并不是任何人将数据上传至区块链都能作为呈堂证供。

四、区块链赋能图书馆内教育

图书馆是实现终身学习、在线学习、移动学习、分布式学习的最佳场景之一。各级各类学校、商业培训机构、考试认证机构和行业协会等，经常借用图书馆的空间进行讲座、教育活动。同时，也面临运营成本高、资源共享难、资源质量低、学历造假易等问题。区块链技术能够赋能图书馆内教育的各个环节，缓解以上痛点。

麻省理工学院的媒体实验室（MIT Media Lab）发布了基于区块链的学历验证系统，将证书获得者的姓名、证书内容、发证方的名字、发行日期上链，使用一个仅有发证方能够访问的私钥对证书内容签名，生成一个哈希作为水印，供以后验证是否有人篡改证书的内容。基于这套系统，在一个搜索引擎网页上，用户输入证书获得者的姓名，即可查验真实学历。在管理权限方面，证书所有者可以选择公开哪些证书，并自行决定每张证书公开的范围，甚至标记不再使用的数据块，达到「删除」证书的效果。中国中央财经大学、世纪互联公司与微软公司也共同研发了类似系统。

不少图书馆引入了在线教育。这种教育方法以其时间地点灵活等颇受读者欢迎。基于智能合约的在线教育交易，无需类似支付宝的第三方支付平台，可以实现学习者与培训机构、学习者与教师、机构与机构之间的点对点交易，加强资源版权保护，保证交易信息真实有效，杜绝欺诈，满足消费者对于知识获取实时性的需求，降低运营成本。教学问答等环节中，数字通证可以作为衡量社区贡献度重要指标，易于建立核心激励机制、流转生态，激励优质资源脱颖而出。

当然，区块链赋能图书馆内教业也面临一些挑战。教育资源电子化所佔网络空间巨大、区块链技术冗馀高，不适宜将全部电子化教育资源上链。建议引入公链分层的解决方桉，只在确认版权、资源购买等关键环节将信息上链，大量的电子化教育资源仍在链下存储流通。此外，区块链技术应用于图书馆内教育领域可能存在隐私问题、缺乏灵活性等问题，与区块链技术不成熟或现有的管理机制有关，需要针对调整。

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